Comunicato
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World Social Agenda 2006: gli studenti padovani a scuola di origami, danze filippine e ideogrammi cinesi
A conclusione dei percorsi formativi proposti quest’anno, i ragazzi di elementari e medie frequenteranno laboratori tenuti da immigrati asiatici mentre quelli delle superiori il 4 maggio incontreranno Folco Terzani
15 marzo 2006
Si avvia alla conclusione il percorso formativo promosso all’interno del World Social Agenda (Wsa) 2006 che ha interessato numerose scuole padovane: per gli studenti di elementari e medie, coinvolti nel programma “GirAsia”, è arrivato il momento di frequentare i laboratori pratici mentre le classi delle superiori che hanno aderito al percorso di letture di autori orientali “Librandosi sull’Asia” il 4 maggio incontreranno Folco Terzani e ascolteranno la sua testimonianza di viaggiatore e conoscitore dell’Oriente.
Il Wsa, giunto alla settima edizione, anche quest’anno viene ospitato a Padova e ha in programma un ricco calendario di appuntamenti sia all’interno di Civitas sia in vari altri significativi luoghi della città.
Organizzata dalla Fondazione Fontana Onlus in collaborazione con Civitas, il Consorzio Etimos e Banca Etica con il sostegno della Regione Veneto, del Comune di Padova e di quello di Limena, del Credito Cooperativo Veneto, della Banca Popolare di Milano e di Bookstore, propone sia un percorso educativo riservato agli studenti sia dei momenti di riflessione e confronto sull’Asia a inizio maggio aperti a tutta la cittadinanza.
Le classi che hanno aderito a “GirAsia”, una proposta rivolta ai ragazzi più giovani che comprende una serie di offerte formative presentate e realizzate dalle associazioni Mani Tese, Angoli di mondo, Amici dei popoli, Transfair, Incontro tra i popoli, Pro.A. dei Missionari Comboniani, tutte cooperanti con l’Asia, sono state un centinaio: 76 elementari, che hanno scelto di approfondire la conoscenza delle fiabe asiatiche, e 24 medie, che si sono invece dedicate all’approfondimento di temi come i diritti umani, lo sfruttamento del lavoro minorile, gli squilibri tra il Nord e il Sud del mondo, il turismo responsabile.
Ora, giunte al termine del percorso, per una conoscenza “dal vivo” delle comunità orientali e delle loro risorse, una dozzina di classi inizierà a frequentare anche i laboratori pratici condotti da immigrati asiatici: le attività spaziano dall’arte degli origami, alle danze e giochi delle Filippine, alle nozioni base della scrittura cinese.
Gli studenti delle superiori sono stati invece coinvolti nel percorso “Librandosi sull’Asia” che ha suggerito la lettura di testi di autori asiatici, la visione dell’estratto di un film e l’incontro con personaggi che abbiano una conoscenza diretta dell’Oriente.
A questa iniziativa hanno aderito una dozzina di classi appartenenti a quattro scuole del capoluogo.
Nella mattinata del 4 maggio gli studenti delle superiori si riuniranno al cinema-teatro MPX di via Bomporti per l’incontro pubblico conclusivo, durante il quale presenteranno i loro elaborati, riguardanti i libri di autori asiatici letti nel corso dell’anno scolastico: sarà presente Folco Terzani, figlio del noto giornalista Tiziano, per commentare i testi dei ragazzi e raccontare la sua esperienza di vita in Oriente.
Per insegnanti, educatori e animatori, invece, nel pomeriggio del 5 maggio verranno organizzato tre woorkshop tematici all’interno di Civitas.
Infine, il gruppo teatrale del Liceo artistico Modigliani costruirà e metterà in scena uno spettacolo dal copione inedito incentrato su una tematica asiatica che debutterà il 6 maggio alle 20.30 all’Auditorium Modigliani e replicherà poi in altre città del Veneto.
Ulteriori informazioni: Fondazione Fontana ONLUS, tel 049 8079391
www.worldsocialagenda.org
Ufficio stampa World Social Agenda
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